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旅游管理课程教学情况汇报

时间:2016-05-16 浏览次数:648次

大家好,我是泰国商会大学的李燕老师。今天跟大家做一个教学情况的汇报。主要从旅游管理课程教学情况、学生基本情况和教学课外延伸情况这三个方面来做介绍。
第一个部分,就旅游管理课程教学情况来说,为了调动学生上课的热情,我着力于从学生的兴趣出发,了解与课程内容相通之处,从而激发学生学习的兴趣。

李燕老师上课进行时

同学在课上积极发言

在课程内容的设计上,我将学生的兴趣融合进课程内容,激发学生主动发言的积极性。将学生所关注的时尚前沿与课程内容相结合,拉近与学生的距离。比如浙江卫视推出的大型原创连续剧悬念式户外真人秀节目《二十四小时》,是以“郑和下西洋”作为大故事背景,这个节目的首站拍摄地设在了泰国曼谷,所以在学生中很流行。我让学生在课堂上观看一集,然后从旅游的角度做出相关的观点阐述,学生们都表现得很踊跃。因为学生们觉得老师跟他们是没有代沟的,可以很好地交流。然后引导学生将自己现在所学的内容与未来的发展关联起来,要学以致用。课后根据每个学生不同的特点与擅长,我给每个人布置了不同的作业。

同学们踊跃发言

大家认真听同学的发言

小组作业发布

在课程教学方法上,我采用互动式、情景教学、案例教学等教学方法,互动的方式能够调动学生的积极性,情景教学能够让学生去思考问题。我告诉学生,想要成为伟人就要看伟人看的书,想要成为巨人,就要走巨人走过的路,所以对经典案例进行分析学习是十分重要的。泰国商会大学的小班教学,让我可以全方位的关注学生动态。

同学们积极与老师沟通

考察时同学们认真听老师授课

第二个部分,我想谈谈班上学生的情况,首先是两极化较严重,班里同学情况有5个层次,所以对老师的定制课程提出了很高的要求。然后个别学生学习积极性不高,学习兴趣较低,老师要想办法去关注这些学生,让他们回归课堂。

同学们上课进行中

外出考察时,学生正在与老师讨论

参观泰国历史文化博物馆,学生正在翻阅书籍

第三部分教学课外延伸就是课堂之后的活动,我们成立了学生之家,帮助学生找到归属感,让老师了解学生在异国他乡遇到的各种问题,拉近距离。上课的时候经常有老师来拍照记录,晚上整理成稿发送到家长微信群,让家长知晓学生日常的表现,也让学生知道老师注意到了每一个学生的成长,对于学生来说,是一种鼓励。教师之间也会相互沟通教学情况,两个教学班的老师会交换课堂,用不同的知识结构来扩充学生的知识面。

学生之家:蒋老师和李燕老师正在给学生进行辅导

38妇女节同学们为学院女老师送上祝福  

为了帮助学生找到自己的位置,发挥出自己的特长,我们采用团队教学的方式,布置团队作业,让学生们通过团队协作去完成,然后在课堂上进行展示。这对学生的胆量与锻炼是十分到位的。

李燕老师上课进行时

学生与老师交流想法

同学们认真听讲


在我上课的时候,也会遇到很多的问题学生,但是泰国商会大学的教学理念是不放弃任何一个学生,老师要学会根据学生的特点去引导他,鼓励他,让学生主动去学习。以上就是我分享的全部内容,谢谢大家。

诗琳通公主提书

(小知识点:玛哈扎克里·诗琳通(Maha Chakri Sirindhorn),泰国公主,1955年4月2日出生,泰国国王普密蓬·阿杜德的次女,诗丽吉·吉滴耶功王后的第3个孩子。诗琳通公主经常跟随国王和王后到泰国各地巡视,协助普密蓬国王进行慈善活动,代表国王出席重要的国事活动和仪式。)

学生之家逐渐发展壮大,气氛融洽

李燕老师带领学生参观考察泰国国家历史博物馆

针对课堂上李燕老师将现在所学知识点与未来职业相结合的作业,同学们纷纷上阵展示自己的观点

同学认真的阐述自己未来的职业构想

女同学第一次上台颇为腼腆

团队教学的过程中,小组成员正在进行激烈的思想碰撞






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